Рассказывает логопед-дефектолог Центра Здоровья Юрия Титова:

У детей дошкольного возраста информация запоминается в основном, механически, непроизвольно. То есть маленький ребенок запоминает то, что ему интересно или то, что производит на него сильное впечатление. Поэтому очень важна необычная и яркая форма подачи информации.

1. Игра "Что пропало".

Выкладываем перед ребёнком несколько игрушек или картинок, предлагаем посмотреть и запомнить. Через некоторое время просим закрыть глаза, прячем одну из игрушек и спрашиваем: "Что пропало?" Со временем можно усложнять игру просто меняя игрушки местами и спрашиваем у ребёнка уже: "Что поменялось? "

2. Игра в слова.

Придумываем и по очереди называем слова на заранее загаданную букву.  Усложняем игру условием - называем только те предметы, которые поместятся в большую банку/ коробку.  Отлично развивает образное мышление и фонематический слух.

3. Игра "Вспомни свой день".

Предлагаем ребёнку в мелочах и деталях вспомнить, как прошел его день. Если ребенок стесняется или не знает, как начать, помогаем вопросами или сначала рассказываем, как прошел ваш день (даём пример). С маленькими детьми важно разбавлять игры за столом подвижными играми.

4. Хорошая игра на развитие внимания "Повтори за мной".

Показываем несколько движений подряд, (начать можно с трех несложных, постепенно добавляя если ребенок справляется). Усложняем игру, показывая одно движение, проговаривая другое, дав ребёнку задание выполнять только то что он слышит.